Tyflopedagog

Tyflopedagog do prowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz, w zależności od potrzeb dziecka, zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.Prowadzenie wymaganej prawem dokumentacji

Zakres obowiązków rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz jego możliwości psychofizycznych w zakresie objętym kompetencjami tyflopedagoga; prowadzenie zajęć dostosowanych do wieku, możliwości, potrzeb i aktualnego poziomu funkcjonowania dziecka; wspieranie rozwoju percepcji wzrokowej oraz funkcjonalnego wykorzystania wzroku; rozwijanie orientacji w przestrzeni i samodzielności dziecka, odpowiednio do jego możliwości; stymulowanie rozwoju procesów poznawczych, percepcyjnych, motorycznych i komunikacyjnych; dobieranie odpowiednich metod, form pracy, pomocy dydaktycznych i materiałów dostosowanych do możliwości wzrokowych dziecka; dostosowywanie warunków pracy do indywidualnych potrzeb dziecka, w tym odpowiedniego oświetlenia, kontrastu, wielkości i sposobu prezentowania materiału; współpraca z nauczycielami wychowania przedszkolnego i innymi specjalistami pracującymi z dzieckiem;

Oferujemy pracę w przyjaznym środowisku przedszkolnym; możliwość pracy indywidualnej z dziećmi wymagającymi specjalistycznego wsparcia; współpracę z zespołem nauczycieli i specjalistów; możliwość wymiany doświadczeń i rozwijania warsztatu zawodowego; możliwość wykorzystania własnych pomysłów i kreatywnych metod pracy; warunki sprzyjające indywidualizacji pracy z dzieckiem; możliwość zdobywania doświadczenia w pracy interdyscyplinarnej; zatrudnienie i warunki pracy zgodne z obowiązującymi przepisami prawa.

Wymagane dokumenty CV wraz z dokumentami potwierdzającymi kwalifikacje

Termin składania dokumentów: 31.10.2026

Wymiar zatrudnienia: 2 godz./tyg., etat 0,09

Miejsce pracy: PRZEDSZKOLE NR 5 W SOKÓŁCE, os. Os. Centrum 18, 16-100 Sokółka

Wymagania

Studia magisterskie kierunkowe , studia podyplomowe z tyflopedagogiki.Doświadczenie co najmniej 2 latawykształcenia wyższego oraz kwalifikacji w zakresie tyflopedagogiki zgodnych z wymaganiami określonymi w przepisach dotyczących kwalifikacji nauczycieli;przygotowania pedagogicznego;znajomości specyfiki funkcjonowania dzieci z niepełnosprawnością wzrokową oraz dzieci z trudnościami w zakresie funkcjonowania wzrokowego;umiejętności dostosowania metod i form pracy do indywidualnych potrzeb dziecka;umiejętności prowadzenia obserwacji pedagogicznej i dokumentowania pracy;umiejętności współpracy z rodzicami oraz zespołem nauczycieli i specjalistów;odpowiedzialności, cierpliwości i uważności na potrzeby małego dziecka;wysokiej kultury osobistej;gotowości do współpracy i dzielenia się wiedzą z nauczycielami oraz innymi specjalistami.