Pedagog specjalny

Przedszkole nr 286 w Warszawie (Ursynów) poszukuje pedagoga specjalnego Do naszego zespołu poszukujemy osoby na stanowisko pedagoga specjalnego, która będzie wspierać dzieci w codziennym funkcjonowaniu, rozwoju oraz budowaniu relacji, a także współpracować z nauczycielami i rodzicami. Praca obejmuje wsparcie dzieci uczęszczających do przedszkola, zgodnie z potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz zadaniami pedagoga specjalnego określonymi w przepisach o pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Zakres obowiązków rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci oraz ich możliwości psychofizycznych, obserwacja dzieci i wspieranie ich w codziennym funkcjonowaniu w grupie, prowadzenie działań wspierających dzieci w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wspieranie nauczycieli w dostosowywaniu metod i organizacji pracy do potrzeb dzieci, współpraca z nauczycielami i pozostałymi specjalistami, współpraca z rodzicami oraz, w razie potrzeby, poradnią psychologiczno-pedagogiczną, wspieranie dzieci w rozwijaniu kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych, podejmowanie działań profilaktycznych i wspierających rozwój dzieci, udział w planowaniu i organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, prowadzenie wymaganej dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Oferujemy zatrudnienie w przyjaznym i zaangażowanym zespole, pracę w kameralnym przedszkolu na Ursynowie, współpracę z zespołem nauczycieli i specjalistów, możliwość wymiany doświadczeń i rozwoju zawodowego, stabilne warunki zatrudnienia, możliwość ustalenia wymiaru i organizacji pracy.

Wymagane dokumenty Cv

Termin składania dokumentów: 30.10.2026

Wymiar zatrudnienia: 12 godz./tyg., etat 0,55

Miejsce pracy: PRZEDSZKOLE NR 286, ul. Mandarynki 1, 02-796 Ursynów

Wymagania

wykształcenie i kwalifikacje wymagane do pracy na stanowisku pedagoga specjalnego,przygotowanie pedagogiczne,znajomość zasad organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu,umiejętność obserwacji i rozpoznawania potrzeb dzieci,umiejętność współpracy z nauczycielami, specjalistami i rodzicami,empatia, cierpliwość i otwartość na potrzeby dzieci,odpowiedzialność i zaangażowanie w pracę zespołową.