Oligofrenopedagog

Poszukujemy osoby na stanowisko Nauczyciela współorganizującego kształcenie, która z zaangażowaniem będzie wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w codziennym funkcjonowaniu oraz procesie dydaktycznym. Szukamy osoby empatycznej, odpowiedzialnej i otwartej na współpracę z nauczycielami, rodzicami oraz specjalistami. Oferujemy pracę w przyjaznym i wspierającym środowisku, możliwość rozwoju zawodowego oraz realny wpływ na rozwój i sukces edukacyjny uczniów. Zapewniamy stabilne warunki zatrudnienia, wsparcie merytoryczne oraz możliwość uczestnictwa w szkoleniach podnoszących kwalifikacje.

Zakres obowiązków

• Współorganizowanie procesu kształcenia uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
• Wspieranie uczniów podczas zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
• Współpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia w zakresie dostosowania metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia.
• Udział w opracowywaniu i realizacji Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET).
• Monitorowanie postępów ucznia oraz prowadzenie wymaganej dokumentacji.
• Współpraca z rodzicami oraz specjalistami (psychologiem, pedagogiem, logopedą i innymi).
• Budowanie przyjaznej i wspierającej atmosfery sprzyjającej rozwojowi uczniów.

Oferujemy Pracę w przyjaznym i wspierającym zespole. Możliwość rozwoju zawodowego oraz udziału w szkoleniach. Wsparcie merytoryczne ze strony kadry pedagogicznej i specjalistów. Dobrze wyposażone stanowisko pracy. Możliwość realizacji własnych inicjatyw edukacyjnych oraz zdobywania nowych doświadczeń zawodowych.

Wymagane dokumenty

• aktualne CV,
• list motywacyjny (opcjonalnie),

Termin składania dokumentów: 31.10.2026

Wymiar zatrudnienia: 25 godz./tyg., etat 1

Miejsce pracy: NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. RTM. WITOLDA PILECKIEGO W RĘKUSACH, 17, 19-300 Rękusy

Wymagania

• Wykształcenie wyższe kierunkowe z przygotowaniem pedagogicznym.- Kwalifikacje do pracy jako nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne zgodnie z obowiązującymi przepisami.- Umiejętność pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.- Znajomość metod i form pracy wspierających rozwój uczniów.- Umiejętność współpracy z nauczycielami, specjalistami oraz rodzicami.- Odpowiedzialność, empatia, cierpliwość i dobra organizacja pracy.