Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnościami

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu zatrudni nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, na II etapie edukacyjnym (klasy IV–VIII szkoły podstawowej).

Praca polega na wspieraniu ucznia w procesie nauki, rozwijaniu samodzielności oraz uczestnictwie w życiu klasy i szkoły, zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym (IPET).

Zakres obowiązków Współorganizowanie kształcenia ucznia i wspieranie go podczas zajęć edukacyjnych.

Współpraca z nauczycielami w dostosowywaniu metod, form pracy i materiałów do potrzeb oraz możliwości ucznia.

Realizacja zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i IPET.

Wspieranie komunikacji, relacji rówieśniczych, samodzielności oraz radzenia sobie z emocjami.

Pomoc uczniowi w organizacji pracy, rozumieniu poleceń i podejmowaniu aktywności na lekcjach.

Udział w opracowywaniu i aktualizacji IPET oraz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).

Współpraca z rodzicami, wychowawcą i specjalistami szkolnymi.

Prowadzenie dokumentacji związanej z powierzonymi zadaniami.

Oferujemy Zatrudnienie w wymiarze 30/40 etatu.

Atrakcyjne wynagrodzenie.

Premie zgodnie z obowiązującym regulaminem wynagradzania.

Współpracę z zespołem nauczycieli i specjalistów szkolnych.

Możliwość wykorzystania wiedzy i doświadczenia w indywidualnej pracy z uczniem.

Wymagane dokumenty CV z opisem wykształcenia i doświadczenia zawodowego.

Kopie dokumentów potwierdzających wykształcenie, przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje wymagane na stanowisku.

Termin składania dokumentów: 30.11.2026

Wymiar zatrudnienia: 30 godz./tyg., etat 1

Miejsce pracy: SZKOŁA PODSTAWOWA W ZAJEZIORZU, 38, 87-620 Zajeziorze

Wymagania

Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodne z obowiązującymi przepisami.Przygotowanie pedagogiczne.Znajomość potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów w spektrum autyzmu oraz metod wspierania ich w środowisku szkolnym.Umiejętność współpracy z nauczycielami, specjalistami i rodzicami.Cierpliwość, empatia, odpowiedzialność oraz umiejętność dostosowania sposobu pracy do indywidualnych potrzeb ucznia.Mile widziane doświadczenie w pracy z uczniami w spektrum autyzmu, szczególnie w klasach IV–VIII