Logopeda

Przeprowadzanie diagnozy oraz terapii dzieci z problemami w mowie i języku w wieku szkolnym. Przygotowanie i realizacja programów terapeutycznych zgodnie z potrzebami uczniów. Współpraca z nauczycielami oraz rodzicami w celu doskonalenia komunikacji dziecka. Organizowanie i prowadzenie zajęć usprawniających mowę i język dla uczniów. Prowadzenie dokumentacji terapeutycznej oraz raportowanie postępów uczniów. Udział w szkoleniach i konferencjach w celu doskonalenia wiedzy z zakresu logopedii. Praca z uczniami z niepełnosprawnościami lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zakres obowiązków Diagnozowanie: Wykrywanie problemów mowy, języka i komunikacji u uczniów. Terapia: Indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne dla uczniów z zaburzeniami mowy. Wspieranie: Wspieranie uczniów z niepełnosprawnościami, np. z autyzmem, zespołem Downa czy niepełnosprawnością intelektualną. Dokumentacja: Systematyczne prowadzenie dokumentacji logopedycznej. Konsultacje: Prowadzenie zajęć instruktażowych oraz konsultacji logopedycznych dla rodziców. Współpraca: Współpraca z nauczycielami poszczególnych grup lub klas. Programy: Tworzenie programów w zakresie pracy logopedycznej z dzieckiem. Monitorowanie: Monitorowanie poziomu rozwoju powierzonych dzieci. Ocena postępów: Obserwacja i ocena postępów dziecka oraz przedstawienie opinii o dziecku nauczycielowi prowadzącemu.

Oferujemy zatrudnienie na podstawie umowy o pracę nowoczesne wyposażenie i środki dydaktyczne,

Wymagane dokumenty Dokumenty potwierdzające kwalifikacje zawodowe. Wykształcenie kierunkowe – ukończone studia logopedyczne, przygotowanie pedagogiczne.

Termin składania dokumentów: 06.11.2026

Wymiar zatrudnienia: 11 godz./tyg., etat 0,5

Miejsce pracy: SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO WYCHOWAWCZY IM. MARII KONOPNICKIEJ W GUBINIE, ul. Piastowska 22, 66-620 Gubin

Wymagania

Posiadanie wykształcenia magisterskiego w dziedzinie logopedii.Doświadczenie w pracy jako logopeda szkolny. Bardzo dobra znajomość teorii i praktyki logopedycznej w różnych przypadkach i dysfunkcjach mowy.Umiejętność pracy z dziećmi i młodzieżą w różnym wieku i z różnymi potrzebami logopedycznymi. Umiejętność prowadzenia diagnozy logopedycznej i tworzenia programów terapeutycznych indywidualnych dla uczniów.